2012 광진 I Will 센터 인터넷중독 예방교육 신청 안내

◎ 전체 프로그램 개요

구분

프로그램

대상

세부내용

일정

진행방법

장소

예방교육

학급별  예방

교육

초․중․고

(초4,중1,고1우선)

∘ 맞춤형 예방교육

- 인터넷 중독의 위험성 인식을

통한 예방

- 인터넷 사용의 균형잡힌 사고력

배양

- 올바른 인터넷 사용법

(사용조절능력)교육

- 1학기

2012.04.~ 07.

- 2학기

2012.09.~12.

- 초등:6회기

- 중등:3회기

- 고등:5회기

신청

학교

학급

특강

초․중학생

(초4,중1,고1우선)

- 건전한 인터넷 문화 조성

- 올바른 인터넷 사용법

2012.04~12.

- 1회기 진행

신청

학교

집단

상담

초․중․고

(초4,중1,고1우선)

- 표현예술치료를 통한 인터넷

중독 예방

2012.04.~12.

- 5회기 진행

- 인원:5~10명

신청

학교

학급

기타 안내사항

- 매주 화요일 오후시간은 신청이 불가합니다.

- 접수방법 : 신청서 작성 후 팩스 및 E-mail 접수

FAX 02-2204-3152 / E-Mail : iwillcenter@naver.com

신청서접수 → 대상자선정(선착순) → 일정통보 → 프로그램진행 → 만족도 평가

- 모든 프로그램은 선착순 접수이며, 2012년 전수조사 대상자인 초4, 중1,

고1학년이 우선입니다. 비용발생은 2012년 예산 편성을 기준으로 집행되며

예산집행이 조기에 마감될 경우 프로그램은 유료로 진행됨을 알려드립니다.

- 프로그램 내용은 진행상황에 따라 조정될 수 있습니다.

- 문의사항 : 광진 I Will 센터 예방교육 담당자 간사 정우임(02-2204-3184)

◎ 학급별 예방교육 프로그램 개요

1. 초등 대상 - 6회기 프로그램

회기	회기명	프로그램 내용
1회기	반갑다! 친구야!	- 프로그램 소개와 필요성에 대한 O.T.
	인터넷은 이런 일들을 해!	- 인터넷의 순기능과 역기능 이해를 통한 균형 잡기
2회기	내 정보는 소중해	- 사이버 상에서 개인정보 보호의 중요성 이해 - 자신의 개인정보를 보호할 수 있는 능력 갖기
3회기	내 몸에 일어나는 변화는?	- 과다하게 인터넷을 사용했을 때 나타나는 신체적 변화이해 - 내 몸 지키기 위한 극복방법 찾기
4회기	인터넷 안과 밖의 세상	- 가상세계와 현실세계 구분하는 능력 갖기
5회기	대안활동	- 인터넷만큼 재미있는 off-line활동을 찾아보기 - 인터넷이 아닌 다른 대안활동으로 스트레스 해소하기
6회기	우리는 자랑스러운 인터넷 사용 지킴이!	- 프로그램 진행 동안 일어났던 변화를 정리하고 평가하기 - 인터넷 사용 지킴이로서의 각오를 다지기

2. 중등 대상 - 3회기 프로그램

회기	회기명	프로그램 내용
1회기	반갑다! 친구야!	- 프로그램 소개와 필요성에 대한 O.T.
	인터넷은 이런 일들을 해!	- 인터넷의 순기능과 역기능 이해를 통한 균형 잡기
2회기	내 정보는 소중해	- 사이버 상에서 개인정보 보호의 중요성 이해 - 자신의 개인정보를 보호할 수 있는 능력 갖기
3회기	내 몸에 일어나는 변화는?	- 과다하게 인터넷을 사용했을 때 나타나는 신체적 변화이해 - 내 몸 지키기 위한 극복방법 찾기

3. 고등 대상 - 5회기 프로그램

회기	회기명	프로그램 내용
1회기	자아정체성에 대한 자각증진	- 별칭 짓고 소개하기 - 몸으로 인사하기 - 스팩트로그램
2회기	나를 둘러싸고 있는 환경인식	- 전지 미술활동 - 자신의 삶에 영향을 가장 많이 주는 요소들을 파이로 나타내기
3회기	나의 문제에 영향을 미친 환경적 요소들을 인식	- 자신의 문제에 영향을 미친 환경적 요소에 대한 느낌을 천으로 표현하기 - 환경적 요소나 상황에 대하여 조각으로 표현해보기
4회기	가치 자각과 가치 불일치 상황 느끼기	- 문장완성놀이 카드를 통한 이득 대 손실 자각하기 - 파트너와 함께 다짐카드 교환하기 - 변화에 대한지지, 방해 요인 찾기
5회기	비전 세우기	- 손가락 그림그리기 - 가치 척도 구성하기 - 손가락 그림에 자신이 중요시 여기는 가치에 대하여 차례대로 적고 손바닥 면에는 그것을 지지하기 위한 활동쓰기 - 비전문 나누기

◎ 특강 프로그램 개요

구분	시간	회기 내용	준비물
도입	10분	① 첫인사, 센터 및 진행자 소개 ② 프로그램 설명(목적, 필요성) - 인터넷을 건전하게 사용하고 중독을 예방하기 위함 - 인터넷 하면 떠오르는 것을 자유롭게 이야기하게 한다. 인터넷에 대해 장점과 단점을 균형감 있게 설명해 주는 것도 좋다.	PPT
전개	40분	- 중독동영상 시청 - 소감 나누기 - 중독의 개념 설명
		- 인터넷 중독의 위험성 알린다. - 중독의 뇌 문제	PPT
		- 나의 인터넷 사용을 점검한다. - 인터넷중독의 3가지 수준 설명
		- 인터넷 사용의 개인정보 보호의 중요성, OX퀴즈 문제
마무리	10분	- 인터넷 사용은 나의 선택에 달려있다! - 건강한 인터넷 사용자가 되자는 다짐 - 프로그램 진행 후의 느낌 나눔	PPT

◎ 집단상담 프로그램 개요

1. 인터넷 중독 표현예술치료 5회기 프로그램

단계	회기	활동명	목표	활동내용
만남과 친밀감 형성	1	함께 하는 우리	프로그램 참여 동기 유발 긴장해소 및 친밀감 형성	- 프로그램 오리엔테이션 - 집단 목표와 규칙정하기 - 자기소개 및 약속장 작성
자기 탐색 과 표현	2	두 마음	나의 장‧단점 인식, 사회적 관계에 대한 조망과 대안모색	- 석고 손 뜨기 작업을 통한 내 손의 장‧단점 - 인터넷으로 인해 잃게 된 장점이나 얻게 된 단점 에 대한 인식 - 내 안에 있는 두 마음에 대한 인식
자기 /타인 이해와 수용	3	상상 속으로	사회적 관계 안에서의 자신의 모습을 객관화 하고 자신의 가치 인식	- 인터넷이 아닌 활동, 작업의 즐거움에 대해 경험 - 참여자와의 지지와 격려 나눔 - 현실에서의 상호작용을 통해 관계망 넓히기
	4	나의 꿈 나의 희망	진로에 대한 이해, 미래 설계	- 잡지 꼴라쥬를 통하여 자신의 미래의 모습을 꾸미기 - 인터넷을 건강하게 사용하는 나를 상상하여 표현
미래 설계와 독립	5	독립을 향한 발걸음	중독에서 벗어나 자신의 강점을 발판으로 신뢰 회복하기	- 자신만의 책을 만들기 - 인터넷으로부터 벗어나기 위한 스스로의 노력을 확인 - 긍정적 변화 나누기

2. 인터넷 중독 표현예술심리치료 프로그램 추가 회기(2회기)

단계	회기	활동명	목표	활동내용
자기 탐색과 표현 자기/ 타인 이해와 수용	1	난 나!	자신의 마음/행동, 정신과/신체 사이 관계로부터 자기 이해	- 신체 본뜨기를 통한 자기 인식 - 인터넷 사용을 중단 할 수 없을 때 마음‧행동 사이의 관계 이해 - 충동 조절 인식
	2	공동 만다라	공동체 속에서의 나에 대한 이해	- 몸을 통한 자기 인식 - 자신의 몸과 마음이 하나로 통합되어 나타나는 형상으로부터 내면 이해